WWW.PEREMARQUES.NET

Interesante página web sobre tecnología educativa, dónde el profesor Pere Marqués de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) cuelga abundante información sobre Tecnología educativa y material multimedia para la educación. Toda ésta documentación está destinada a la aplicación de las nuevas metodologías didácticas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje con la ayuda de las TIC.

En ésta web podemos hallar en el área de documentos los numerosos artículos realizados por éste profesor en relación a la Tecnología aplicada a la educación. Encontramos también una abundate cantidad de enlaces a diversas paginas web de contenido educativo, divulgativo y con una nada desdeñable cantidad de material audiovisual.

En resumen, pensamos que la web es de un alto interés educativo para conocer la tecnología educativa y su aplicación a la enseñanza. Sólo nos queda decir que la presentación de la página queda un poco obsoleta y puede mejorar para hacer la navegación un poco más atractiva.

PRÁCTICA WEBQUEST

TÍTULO: Introducción a la historia del saxofón

AUTORES: Manuel García García y José Antonio Morán Macías

DESCRIPCIÓN: En ésta WebQuest aprenderás diferentes aspectos básicos sobre el saxofón, como: descubrir quién lo inventó, conocer los diferentes tipos de saxofones que existen o diferenciar las partes de las que se compone este instrumento

NIVEL EDUCATIVO: 1er Curso Enseñanzas Elementales de Música, especialidad: saxofón

ÁREA CURRICULAR: Enseñanzas Artísticas: Música


1. INTRODUCCIÓN

¿Sabes que es un saxofón? ¿Conoces quién lo inventó? En esta WebQuest encontrarás información y una serie de actividades que ampliarán tu conocimiento sobre este instrumento.

2. TAREA

Antes de nada, y de forma individual, realiza las siguientes actividades:

1. ¿ Quién inventó el saxofón?
2. ¿Dónde y cuándo se inventó?
3. ¿ Es el saxofón un instrumento de cuerda, de percusión o de viento? ¿Por qué?
4. ¿Cuántos tipos de saxofón existen?
5. Enumera las diferentes partes que componen un saxofón
6. Enumera las obras más significativas.
   

Resuelve las actividades anteriores en un documento Word.

Una vez realizado el documento Word, y tra formar grupos de 4 personas, tendreis que hacer un mural, donde se expliquen las respuestas a las actividades anteriores mediante imágenes y palabras.

En último lugar se llevará a cabo una exposición oral por parte del grupo explicando los contenidos de los que trata el mural.

3. PROCESO

A continuación te indicamos, a modo de guía, el proceso que puedes seguir para resolver las actividades expuestas en el punto 2.

Primero, busca información para resolver las actividades del punto 2 en las siguientes páginas web:

http://es.wikipedia.org/wiki/Saxofon

http://www.corazonistas.com/haro/recursos/instrumentos/VIENTO/VIENTO%20MADERA/SAXOF%C3%93N/SAXOF%C3%93N.htm

http://www.adolphesax.com/

http://pabloysusaxofon.blogcindario.com/2005/04/00003-el-saxofon-tipos-y-fisico.html

Después de recopilar información de las páginas web anteriores, has de contestar a las preguntas formuladas en el punto 2 en un documento Word de forma individual.

En segundo lugar y tras formar un grupo de 4 personas, hay que crear un mural donde se expliquen las actividades realizadas en el apartado 2. Para ello, el grupo puede plasmar sus ideas en el mural mediante dibujos y palabras. Como ayuda para la creación del mural, se pueden encontrar imágenes en los siguientes enlaces:

http://images.google.es/images?gbv=2&hl=es&q=adolphe+sax&btnG=Buscar+im%C3%A1genes

http://images.google.es/images?gbv=2&hl=es&q=saxofon&btnG=Buscar+im%C3%A1genes

http://images.google.es/images?gbv=2&hl=es&q=sax&btnG=Buscar+im%C3%A1genes

http://images.google.es/images?gbv=2&hl=es&q=partes+saxofon&btnG=Buscar+im%C3%A1genes

http://images.google.es/images?gbv=2&hl=es&q=familia+saxofon&btnG=Buscar+im%C3%A1genes

Por último, el grupo ha de exponer y explicar en clase los contenidos de los que trata el mural.

4. EVALUACIÓN

• Redacción del documento con las respuestas de las actividades propuestas: 40%

• Realización del mural: 40%

• Exposición del mural en clase, expresión oral: 10%

• Ortografía y gramática: 10%
  

5. CONCLUSIÓN

En esta WebQuest habeis investigado por vosotros mismos diferentes aspectos que os ayuadarán a comprender la historia y los orígenes de vuestro instrumento, así como a diferenciar sus partes y aprender los diferentes tipos de saxofones que componen su familia.

6. ORIENTACIONES AL PROFESOR

Esta WebQuest está dirigida a alumnos del 1er Curso de Saxofón de las Enseñanzas Elementales de Música.

Con esta WebQuest los alumnos además de familiarizarse con el uso y la búsqueda de información a través internet, aprenden aspectos históricos y técnicos sobre el que será su instrumento durante, al menos, la Enseñanza Elemental de Música .

Por otra parte, también se fomenta el trabajo en grupo, así como la expresión oral en la exposición.

CNICE.- Comentario sobre el sitio web

www.cnice.mecd.es -->Página web del Instituto Superior de formación y recursos en Red para el profesorado. De esta web destacaríamos su excelente organización y estructuración en áreas. Dentro de ésta división en áreas encontramos los Recursos del profesorado, área donde hemos podido apreciar la existencia de un numerosísimo y variado contenido informativo sobre diferentes y diversos recursos educativos de un amplio número de materias o asignaturas, de cualquier nivel académico (desde infantil hasta bachiller o formación profesional). Además cabe destacar la sección de Recursos complementarios, donde encontramos material didáctico complementario acerca de aspectos más ligados a la psicopedagogía y sociología que ayudan al profesorado a integrar a aquellos alumnos con algún tipo de problema o discapacidad motora o intelectual o que desconozcan el español.

Tenemos que destacar la interesante información y los recursos audiovisuales albergados en la web, concretamente en la Zona de descarga, los cuales pensamos ayudan a que el aprendizaje se realice de una forma más dinámica y amena por parte del alumnado.

Nos ha resultado interesante a su vez el gran número de recursos dirigidos a la formación de profesorado, y por tanto orientados a la solución de problemas o complementación de la formación.

Manuel García García y José Antonio Morán

USO DEL BLOG APLICADO A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA

La creación de un blog destinado a la educación secundaria es una herramienta de gran utilidad para el alumnado, con él podremos facilitar el acceso de los alumnos a contenidos y materiales adicionales a la información explicada en clase.

Otro aspecto a destacar del blog es que facilita el contacto y la comunicación alumnado-profesor ya sea con el fín de ampliar las tutorías o el realizar simples comentarios sobre dudas surgidas al alumno en clase.

El blog además facilita el acceso al alumno a la visualización de contenidos educativos multimedia que en numerosas ocasiones son imposibles de visualizar en clase, ya sea debido a la falta de material audiovisual en el centro educativo o a la carencia de tiempo del profesor en horario lectivo.

La realización de un blog supone a su vez la creación de un espacio común donde personas de un mismo colectivo o con unos mismos intereses pueden intercambiar, buscar y publicar información sobre cualquier tema de interés educativo y divulgativo. Este espacio estaría destinado a profesores, alumnos incluso padres de alumnos que quieran conocer diferentes aspectos informativos que ofrezca el centro educativo, el tutor o algún alumno.

Nuestra mascota

Daniel Deffayet y Cuadros de una Exposición, un video histórico

Aquí tenéis uno de esos vídeos que han hecho historia dentro del mundo de la música.
Daniel Deffayet, gran saxofonista francés, interpreta uno de los solos orquestales para saxofón más conocidos: El Viejo Castillo, de Cuadros de una Exposición (Modest Mussorgsky).

Imágenes sobre saxo

Aquí teneis una de esas imágenes que unen la música con
los principios de la historia universal del hombre...

Si andais buscando alguna como esta sólo teneis que hacer clic sobre este saxofonista tan peculiar.

PRESENTACIÓN

¡¡Bienvenidos a nuestro blog!!

Somos José Antonio Morán y Manuel García, Licenciado en Historia y Profesor Superior de Música en la especialidad de saxofón respectivamente.

Este blog lo estamos realizando en el CAP de la Universidad de Alicante

Esperamos que os resulte intersante...